4º Tarea 31/10/16

Problemario, 2 hojas.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.

4º Tarea 26/10/16

Problemario, corrige 2 y resuelve 3, las que te anoté.
Diario.
Leer 20 minutos en voz alta.

3º Tarea 26/10/16

1) Problemario
2) Estudiar la tabla del 3.
3) Entidad: Hacer los dibujos de la cultura Teotihuacana.
4) Leer páginas 106 a 115
5) Diario

Homework 3rd. and 4th. October 26th, 2016.

Bring for Monday, October 31st.

1 Plastic bowl
1/2 cup of maizena
2 cups of sugar glass
1 egg (only the egg white)
1 lemon
edible decoration
1 apron
1 wooden spoon

4º Exposición de ciencias

Estos son los elementos que debe tener la exposición:

1) Elige un animal o planta de origen mexicano que este en peligro de extinción.
2) Identifica el o los Estados donde habita el ser vivo que elegiste.
3) ¿Por qué el ser vivo está en peligro de extinción?
- Puedes platicar sobre los cambios o alteraciones en el ecosistema, no olvides incluir la cadena alimentaria.

Fechas:
Paris - 3 de Noviembre
Nath - 4 de Noviembre
Emma - 7 de Noviembre
Daniel - 8 de Noviembre
Antonio - 9 de Noviembre
Ángel - 10 de Noviembre
Arturo - 11 de Noviembre
 Naty - 14 de Noviembre
Miguel A. - 15 de Noviembre
Victoria - 16 de Noviembre
Leonardo - 17 de Noviembre
André - 18 de Noviembre

4º Tarea 25/10/16

Cívica y ética:
Leer página 29 a 35

Español:
Busca 10 palabras que rímen con calaca.

Diario

3º Tarea 25/10/16

Español:
1) Busca 10 palabras con mb y 10 con no.
2) Escríbelas en el cuaderno.

3) Traer un folleto

Matemáticas:
Desafíos pág.19

Diario

Leer 20 minutos.

Homework 4th. October 25th., 2016.

Underline with green the subject of the sentence and with blue the object.

 1. Maria read a book yesterday.
 2. My mother bakes cookies on weekends.
3. The workplan was written by Miss Tony.
4. The chair was made by Don Fran.
5. We cleanded up the classroom.

Homework 4th. October 24th., 2016.

Repeat twice each Vocabulary  word.
Study for dictation

Homework 3rd. October 24th., 1016.

Study your Vocabulary "Prizes" for dictation.

4º Tarea 24/10/16

Historia:
Busca imágenes de la cultura Olmeca y pégalas en el cuaderno.
Anota tres características de ellas.

Matemáticas:
Corrige 2 hojas del Problemario.

Traer un instructivo.

Hacer el diario.

Leer 20 minutos en voz alta.

3º Tarea 24/10/16

Español:
Escribir 10 palabras con bl y 10 con br.

Entidad:
Leer la información de la cultura Olmeca.
Hacer un dibujo correspondiente a cada párrafo.

Diario

Leer 20 minutos en voz alta.

4º Tarea 20/10/16

Español:
Escribir 10 palabras con "r" y 10 con "rr"

Leer página 29 de innovación.

Problemario.

Diario

Leer 20 minutos.

3º tarea 20/10/16

Español:
Investiga y escribe en el cuaderno de español 5 abreviaturas.

Problemario

Diario

Leer 20 minutos

Homework 3rd. October 20th., 2016.

Study for dictation from 1-7.

Homework 4th. October 20th., 2016.

Study vocabulary "Fruits and Vegetables".

4º Tarea 19/10/16

Geografía:
1) Iluminar la sierras.
2) Escribir el nombre a cada relieve.

Terminar portadas
Problemario
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.

3º Tarea 19/10/16

Entidad:
Investiga algunas características de Mesoamérica.

2) Terminar todas las portadas.

3) Diario.

4) Leer 20 minutos en voz alta.

3º tarea 18/10/16

Una hoja del problemario.

Una portada.

Diario

Leer 20 minutos.

4º Tarea 18/10/16

Ciencias:
Iluminar el mapa conforme a la simbología.

Investigar qué es selva perennífolia y caducifolia.

Una portada.

Español:

Escribir 5 refranes.

Homework 4th. October 18th., 2016.

Bring an apron to cook. Bring a cucumber, two lemons, some salt, and the necessary to make a sandwich. Bring a peeler.

4º Tarea 17/10/16

1) Problemario y terminar desafíos.
2) Leer 20 minutos en voz alta,
3) Diario
4) Hacer una portada.

3º Tarea 17/10/16

Ciencias:
1) Investiga las propiedades del limón.
2) investiga 10 alimentos que tengan fibra.
3) Hacer una portada.
4) Leer 20 minutos.
5) Diario

Homework 4th. October 17th., 2016.

Bring pictures of the next words:
-milk
-sugar
-coffee
-egg
-salt
-orange juice
-banana
- apple
- tomato
-potato

3º y 4º 11/10/16

Estudiar para el examen correspondiente y la presentación.

Homework 4th. October 6th., 2016.

Student's book page 17 exercise 1.
Only points 1, 2, 3.

Homework 3rd. October 6th., 2016.

Answer the questions on Student's Book page 19.

Homework 4th. October 5th., 2016.

Study the today's verbs chart.

4º tarea 5/10/16

Ciencias: Investiga
¿Qué es un terrario?
¿Qué función tine o para qué sirve?

3º y 4º Tarea 5/10/16

Investiga el alimento que vas a exponer.

Maíz (París y Santiago)
Frijol (Miguel y Naty)
Calabaza (Leonardo y Pedro)
Chile (Nath y Moisés)
Jitomate (Sofii y Ángel)
Tuna (Daniel y Emma)
Nopales (Victoria y Zazil)
Cacao (André y Arturo)
Chaya (Toño y Alex)
Quelites (Isabel, Didac y Said)

Homework 3rd. October 5th., 2016.

Answer the next questions with information of the animals you chose:
1. Where does it live?
2. When does it sleep?
3. What does it eat?
4. Does it  live alone or in groups?
5. Does it make sounds?
6. Can it swim?
7. Can it climb trees?

BRING SOME CLAY (NOT PLAY-DOH) TO MAKE YOUR ANIMAL.

3° y 4° Tarea 4/10/16

Investigar algunos alimentos de origen prehispánico.

Diario

Leer 20 minutos en voz alta.

Homework 4th October 3rd., 2016.

Study today's verbs lists.

4° Tarea 3/10

Español:
1) Escribir 10 palabras que terminen con Z.
2) Escribir 2 trabalenguas.

Geografía:
Seguir estudiando los estados y capitales que colindan con el Océano Pacífico y Golfo de México (miércoles examen)

Diario

Leer 20 minutos en voz alta.

Homework 3rd. October 3rd., 2016.

Grammar exercise.

Write the words in the correct box.

pretty        swim      pencil      table       read           large          school        cook          leopard        small         yellow             fly                 kick               smart                      boy



ADJECTIVE                                           NOUN                                     VERB