4° Tarea 3/07/17

* Ciencias
Estudiar mi experimento y traer lo que me haga falta.

* Matemáticas
Terminar los ejercicios de volumen.

* Diario

* Leer

3° Tarea 3/07/17

* Ciencias
 Estudiar la explicación de mi experimento. Traer lo que me haga falta.
Traer una propuesta de algún alimento que tenga todos los grupos del plato del buen comer.

* PAI
Dos hojas

* Diario

Leer

4º Tarea 29/06/17

* Innovación lectora páginas 106 y 107

* PAI, páginas 85 y 105

* Diario

3º Tarea 29/06/17

* Problemario

* PAI

* Estudiar la teoría del experimento.

* Diario

4° Tarea 28/06/17

* PAI  páginas 93 y 180.

* Problemario página 118

* Diario

* Traer el material del experimento y estudiar la teoría.

3° Tarea 28/06/17

* Matemáticas
Realizar mínimo 9 multiplicaciones.

* Estudia la información teórica del experimento.

* Innovación lectora
Leer páginas 120 y 121

* Diario

4° Tarea 27/06/17

a) Traer el experimento.
b) Estudiar la explicación del experimento.
c) Realiza los ejercicios de áreas.
d) Escribir el diario.

3° Tarea 27/06/17

a) Traer el experimento.
b) Estudiar la explicación del experimento.
c) Realizar 4 divisiones de los ejercicios de matemáticas. (La hoja está pegada en el cuaderno)
d) Escribir el diario.

4º Tarea 26/07/17

* Matemáticas
Traer diferencias del cuadro de peso.

* Traer la información del experimento y el experimento.

* Diario

* Leer

* Traer la carta sobre la importancia de no consumir unicel.

3º Tarea 26/06/17

* Ciencias
Traer el experimento.

* Una hoja del problemario.

* Carta, en una hoja.
Debe contener lo siguiente:

a) Lo que aprendí sobre el unicel (debe escribirlo el niño)
b) Propuesta de un adulto para reducir el uso del unicel.
c) Firma del adulto.
d) Fecha
d) Traerla en un sobre

El grupo que traiga más cartas se ganará un premio.

4° Tarea 22/06/17

* Ciencias
Investigar ¿Por cuántos elementos químicos esta compuesto nuestro cuerpo?
Escribe algunos ejemplos.

* Matemáticas
Concluir los ejercicios de áreas.

* Diario

3° Tarea 22/06/17

* Español
Investiga el proceso para hacer papel reciclado.

* Ciencias
Investiga algún experimento que puedas realizar.
Traer información escrita o impresa sobre el experimento.

* Civismo
Escribe 5 situaciones que has observado donde las personas se han burlado de otras.

* Diario

4° Tarea 21/06/17

* PAI página 98 y 101

* Problemario página 94

* Diario

3° Tarea 21/06/17

* Entidad donde vivo
Aprenderse los estados y capitales qu colindan con el Océno Pacífico.

* Estudiar la tabla del 8.

* Matemáticas
Leer

* Diario

4º Tarea 20/06/17

* Matemáticas
Resuelve las operaciones.

* Escribe 5 preguntas para entrevistar a Sol sobre el evento de la ONU.

* Diario

* Leer 20 minutos en voz alta.

3° Tarea 20/06/17

* Entidad donde vivo
Estudiar los estados de la República que colindan con el Océano Pacífico.

* Una hoja del problemario.

* Leer 20 minutos en voz alta.

* Diario

4º Tarea 19/06/17

* Innovación lectora.
Contesta las páginas 123, 124 y 125

* Problemario página 97

* Diario

3º Tarea 19/06/17

* Entidad donde vivo.
Terminar el ejercicio de atención (SIN AYUDA)
Aprenderse la ubicación de los estados que colindan con Estados Unidos.

* Libro español
Leer página 120

* Traer una receta que podamos hacer en el salón.

* Diario

4º Tarea 15/06/17

* Español
Responde las preguntas de la lectura.

* Matemáticas
Corrige los ejercicios de fracciones.

* Traer una revista de divulgación científica.

* Diario

3º Tarea 14/06/17

* Matemáticas
Terminar las secuencias.

* Español
Leer la historia " El agua de la vida"
Identifica con color rosa a los personajes y con azul el escenario.

* Diario

Homework 3rd. & 4th. June 14th., 2017.

Study your presentation and the song "Heal the World".

4º Tarea 14/06/17

* Escribe lo que observes en las imágenes 3,4,5 y 6 de percepción.

* Leer la página 168 y 169, subraya 2 ideas importantes de cada párrafo.

* Diario

Homework 3rd. and 4th. June 13rd., 2017.

Study your presentation and song.

4º Tarea 13/06/17

* PAI
páginas 76 y 92

* Diario

* Estudiar

3º Tarea 12/06/17

* Español
Leer la historia

Érase una vez una hermosa niña de nombre Ana, cuya casita se encontraba en lo más profundo del bosque junto a un río de aguas tan cristalinas como sus ojos. A la salida del Sol, Ana pasaba las horas a la orilla del río peinando sus largos y dorados cabellos. Cuando caía la tarde y asomaban las primeras estrellas, se acotejaba junto a la chimenea hasta quedar suspendida en un profundo sueño.

Cierto día junto al río, apareció de repente un caballito verde, tan pequeño como la palma de una mano y tan reluciente como la yerba de la mañana envuelta en el rocío.

– ¡Qué caballito tan hermoso! – exclamó Ana mientras lo acunaba en su regazo.

– Te daré mi amistad – dijo el caballito sin pensarlo dos veces – Vamos a jugar.

Y comenzaron a corretear por todo el bosque hasta la caída de la noche. Al día siguiente, se volvieron a encontrar junto al río. Pero Ana encontró al animalito verde suspirando con la cabeza baja.

– ¿Por qué estás tan triste, caballito? – preguntó la niña acariciando su verde crin.

– Amiga mía, a pesar de ser tan pequeño, soy un animal muy veloz. Pero, ¿De qué me sirve tal virtud si no puedo ayudar a mis amigos?

– ¿Cómo puedo ayudarte? Haré lo que me pidas – exclamó Ana.

– Hazme una cabalgadura con tus manos hábiles. Así podré llevar a tiempo a conejo a sus clases de violín, rescataré al bebé sinsonte cuando se aleje de su madre, y hasta podré ayudar al ciempiés cuando pierda sus zapatos.

Antes de que terminase de hablar, Ana casi había terminado de prepararle un cascarón de nuez rematado con hebras de su pelo dorado. Una vez atado en su lomo pequeño, el caballito le devolvió una sonrisa maravillosa y echó a correr hasta perderse en el bosque. A la tarde siguiente, Ana faltó al encuentro de su amigo. Y el animalito la buscó por toda la vereda del río hasta oír un sollozo que provenía de lo lejos.

Al acercarse, descubrió a la pobre muchacha tendida en el suelo con el rostro cubierto en lágrimas.

– Ana ¿Por qué lloras niña bella? – preguntó el caballito acurrucándose en sus brazos.

– He perdido mis hebillas, sólo me queda una y no puedo recogerme el pelo. Y de nada sirve que lo peine y lo cuide si en las noches se me quema con el fuego de la chimenea.

– Te ayudaré – aseguró el caballito – Escucha con atención lo que debes hacer: hoy en la tarde siembra tu última hebilla en el suelo cerca del río y a la mañana siguiente encontrarás una sorpresa.

Así lo hizo la pequeña muchacha y se marchó a dormir. Con el despuntar del Sol, regresó hacia el lugar donde había enterrado la hebilla, y allí encontró para su sorpresa un arbusto frondoso que relucía a los pies del río. De sus ramas brotaban como frutos muchas hebillas relucientes de varios colores. Entonces Ana cubrió su pelo con las hebillas y al verse tan hermosa en el reflejo del agua no pudo contener su emoción y salió en busca del caballito para darle gracias. Como no lo encontró por los alrededores, decidió ir ..............

* Diario

* PAI (página 86)

4º Tarea 12/06/17

* Artísticas
Imprimir al animal en media cuartilla.

* Matemáticas
Concluir el trabajo.

* Diario

PRESENTATIONS 3rd. & 4th. June 9th., 2017.

-Study your .
- Make your presentation poster

In a cardboard
Title
Short information
Logo

4º Tarea 8/06/17

* Estudiar la guía de ciencias, historia y geografía.

* Hacer el ejercicio de matemáticas.

* Diario

3º Tarea 5/06/17

* Hacer una lista de palabras queda están escritas incorrectamente. Usa el diario para hacerla.

* Traer un cuento.

* Problemario, una hoja.

* Diario

* Leer 20 minutos en voz alta.

4º Tarea 5/06/17

* Problemario página 100

*PAI página 63

* Diario

* Leer 20 minutos