Problemario, 2 hojas.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
lunes, 31 de octubre de 2016
miércoles, 26 de octubre de 2016
4º Tarea 26/10/16
Problemario, corrige 2 y resuelve 3, las que te anoté.
Diario.
Leer 20 minutos en voz alta.
Diario.
Leer 20 minutos en voz alta.
3º Tarea 26/10/16
1) Problemario
2) Estudiar la tabla del 3.
3) Entidad: Hacer los dibujos de la cultura Teotihuacana.
4) Leer páginas 106 a 115
5) Diario
2) Estudiar la tabla del 3.
3) Entidad: Hacer los dibujos de la cultura Teotihuacana.
4) Leer páginas 106 a 115
5) Diario
Homework 3rd. and 4th. October 26th, 2016.
Bring for Monday, October 31st.
1 Plastic bowl
1/2 cup of maizena
2 cups of sugar glass
1 egg (only the egg white)
1 lemon
edible decoration
1 apron
1 wooden spoon
1 Plastic bowl
1/2 cup of maizena
2 cups of sugar glass
1 egg (only the egg white)
1 lemon
edible decoration
1 apron
1 wooden spoon
martes, 25 de octubre de 2016
4º Exposición de ciencias
Estos son los elementos que debe tener la exposición:
1) Elige un animal o planta de origen mexicano que este en peligro de extinción.
2) Identifica el o los Estados donde habita el ser vivo que elegiste.
3) ¿Por qué el ser vivo está en peligro de extinción?
- Puedes platicar sobre los cambios o alteraciones en el ecosistema, no olvides incluir la cadena alimentaria.
Fechas:
Paris - 3 de Noviembre
Nath - 4 de Noviembre
Emma - 7 de Noviembre
Daniel - 8 de Noviembre
Antonio - 9 de Noviembre
Ángel - 10 de Noviembre
Arturo - 11 de Noviembre
Naty - 14 de Noviembre
Miguel A. - 15 de Noviembre
Victoria - 16 de Noviembre
Leonardo - 17 de Noviembre
André - 18 de Noviembre
1) Elige un animal o planta de origen mexicano que este en peligro de extinción.
2) Identifica el o los Estados donde habita el ser vivo que elegiste.
3) ¿Por qué el ser vivo está en peligro de extinción?
- Puedes platicar sobre los cambios o alteraciones en el ecosistema, no olvides incluir la cadena alimentaria.
Fechas:
Paris - 3 de Noviembre
Nath - 4 de Noviembre
Emma - 7 de Noviembre
Daniel - 8 de Noviembre
Antonio - 9 de Noviembre
Ángel - 10 de Noviembre
Arturo - 11 de Noviembre
Naty - 14 de Noviembre
Miguel A. - 15 de Noviembre
Victoria - 16 de Noviembre
Leonardo - 17 de Noviembre
André - 18 de Noviembre
4º Tarea 25/10/16
Cívica y ética:
Leer página 29 a 35
Español:
Busca 10 palabras que rímen con calaca.
Diario
Leer página 29 a 35
Español:
Busca 10 palabras que rímen con calaca.
Diario
3º Tarea 25/10/16
Español:
1) Busca 10 palabras con mb y 10 con no.
2) Escríbelas en el cuaderno.
3) Traer un folleto
Matemáticas:
Desafíos pág.19
Diario
Leer 20 minutos.
1) Busca 10 palabras con mb y 10 con no.
2) Escríbelas en el cuaderno.
3) Traer un folleto
Matemáticas:
Desafíos pág.19
Diario
Leer 20 minutos.
Homework 4th. October 25th., 2016.
Underline with green the subject of the sentence and with blue the object.
1. Maria read a book yesterday.
2. My mother bakes cookies on weekends.
3. The workplan was written by Miss Tony.
4. The chair was made by Don Fran.
5. We cleanded up the classroom.
1. Maria read a book yesterday.
2. My mother bakes cookies on weekends.
3. The workplan was written by Miss Tony.
4. The chair was made by Don Fran.
5. We cleanded up the classroom.
lunes, 24 de octubre de 2016
4º Tarea 24/10/16
Historia:
Busca imágenes de la cultura Olmeca y pégalas en el cuaderno.
Anota tres características de ellas.
Matemáticas:
Corrige 2 hojas del Problemario.
Traer un instructivo.
Hacer el diario.
Leer 20 minutos en voz alta.
Busca imágenes de la cultura Olmeca y pégalas en el cuaderno.
Anota tres características de ellas.
Matemáticas:
Corrige 2 hojas del Problemario.
Traer un instructivo.
Hacer el diario.
Leer 20 minutos en voz alta.
3º Tarea 24/10/16
Español:
Escribir 10 palabras con bl y 10 con br.
Entidad:
Leer la información de la cultura Olmeca.
Hacer un dibujo correspondiente a cada párrafo.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
Escribir 10 palabras con bl y 10 con br.
Entidad:
Leer la información de la cultura Olmeca.
Hacer un dibujo correspondiente a cada párrafo.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
jueves, 20 de octubre de 2016
4º Tarea 20/10/16
Español:
Escribir 10 palabras con "r" y 10 con "rr"
Leer página 29 de innovación.
Problemario.
Diario
Leer 20 minutos.
Escribir 10 palabras con "r" y 10 con "rr"
Leer página 29 de innovación.
Problemario.
Diario
Leer 20 minutos.
3º tarea 20/10/16
Español:
Investiga y escribe en el cuaderno de español 5 abreviaturas.
Problemario
Diario
Leer 20 minutos
Investiga y escribe en el cuaderno de español 5 abreviaturas.
Problemario
Diario
Leer 20 minutos
miércoles, 19 de octubre de 2016
4º Tarea 19/10/16
Geografía:
1) Iluminar la sierras.
2) Escribir el nombre a cada relieve.
Terminar portadas
Problemario
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
1) Iluminar la sierras.
2) Escribir el nombre a cada relieve.
Terminar portadas
Problemario
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
3º Tarea 19/10/16
Entidad:
Investiga algunas características de Mesoamérica.
2) Terminar todas las portadas.
3) Diario.
4) Leer 20 minutos en voz alta.
Investiga algunas características de Mesoamérica.
2) Terminar todas las portadas.
3) Diario.
4) Leer 20 minutos en voz alta.
martes, 18 de octubre de 2016
3º tarea 18/10/16
Una hoja del problemario.
Una portada.
Diario
Leer 20 minutos.
Una portada.
Diario
Leer 20 minutos.
4º Tarea 18/10/16
Ciencias:
Iluminar el mapa conforme a la simbología.
Investigar qué es selva perennífolia y caducifolia.
Una portada.
Español:
Escribir 5 refranes.
Iluminar el mapa conforme a la simbología.
Investigar qué es selva perennífolia y caducifolia.
Una portada.
Español:
Escribir 5 refranes.
Homework 4th. October 18th., 2016.
Bring an apron to cook. Bring a cucumber, two lemons, some salt, and the necessary to make a sandwich. Bring a peeler.
lunes, 17 de octubre de 2016
4º Tarea 17/10/16
1) Problemario y terminar desafíos.
2) Leer 20 minutos en voz alta,
3) Diario
4) Hacer una portada.
2) Leer 20 minutos en voz alta,
3) Diario
4) Hacer una portada.
3º Tarea 17/10/16
Ciencias:
1) Investiga las propiedades del limón.
2) investiga 10 alimentos que tengan fibra.
3) Hacer una portada.
4) Leer 20 minutos.
5) Diario
1) Investiga las propiedades del limón.
2) investiga 10 alimentos que tengan fibra.
3) Hacer una portada.
4) Leer 20 minutos.
5) Diario
Homework 4th. October 17th., 2016.
Bring pictures of the next words:
-milk
-sugar
-coffee
-egg
-salt
-orange juice
-banana
- apple
- tomato
-potato
-milk
-sugar
-coffee
-egg
-salt
-orange juice
-banana
- apple
- tomato
-potato
martes, 11 de octubre de 2016
jueves, 6 de octubre de 2016
miércoles, 5 de octubre de 2016
4º tarea 5/10/16
Ciencias: Investiga
¿Qué es un terrario?
¿Qué función tine o para qué sirve?
¿Qué es un terrario?
¿Qué función tine o para qué sirve?
3º y 4º Tarea 5/10/16
Investiga el alimento que vas a exponer.
Maíz (París y Santiago)
Frijol (Miguel y Naty)
Calabaza (Leonardo y Pedro)
Chile (Nath y Moisés)
Jitomate (Sofii y Ángel)
Tuna (Daniel y Emma)
Nopales (Victoria y Zazil)
Cacao (André y Arturo)
Chaya (Toño y Alex)
Quelites (Isabel, Didac y Said)
Maíz (París y Santiago)
Frijol (Miguel y Naty)
Calabaza (Leonardo y Pedro)
Chile (Nath y Moisés)
Jitomate (Sofii y Ángel)
Tuna (Daniel y Emma)
Nopales (Victoria y Zazil)
Cacao (André y Arturo)
Chaya (Toño y Alex)
Quelites (Isabel, Didac y Said)
Homework 3rd. October 5th., 2016.
Answer the next questions with information of the animals you chose:
1. Where does it live?
2. When does it sleep?
3. What does it eat?
4. Does it live alone or in groups?
5. Does it make sounds?
6. Can it swim?
7. Can it climb trees?
BRING SOME CLAY (NOT PLAY-DOH) TO MAKE YOUR ANIMAL.
1. Where does it live?
2. When does it sleep?
3. What does it eat?
4. Does it live alone or in groups?
5. Does it make sounds?
6. Can it swim?
7. Can it climb trees?
BRING SOME CLAY (NOT PLAY-DOH) TO MAKE YOUR ANIMAL.
martes, 4 de octubre de 2016
3° y 4° Tarea 4/10/16
Investigar algunos alimentos de origen prehispánico.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
lunes, 3 de octubre de 2016
4° Tarea 3/10
Español:
1) Escribir 10 palabras que terminen con Z.
2) Escribir 2 trabalenguas.
Geografía:
Seguir estudiando los estados y capitales que colindan con el Océano Pacífico y Golfo de México (miércoles examen)
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
1) Escribir 10 palabras que terminen con Z.
2) Escribir 2 trabalenguas.
Geografía:
Seguir estudiando los estados y capitales que colindan con el Océano Pacífico y Golfo de México (miércoles examen)
Diario
Leer 20 minutos en voz alta.
Homework 3rd. October 3rd., 2016.
Grammar exercise.
Write the words in the correct box.
pretty swim pencil table read large school cook leopard small yellow fly kick smart boy
ADJECTIVE NOUN VERB
Write the words in the correct box.
pretty swim pencil table read large school cook leopard small yellow fly kick smart boy
ADJECTIVE NOUN VERB
Suscribirse a:
Entradas (Atom)